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Weekly digest / 今週のダイジェスト

調査結果や呼びかけの前に、支える側を整える — 子どもの自殺対策・ハラスメント調査・校務の生成AI — 2026 年 6 月第 3 週の論点

子どもの自殺対策を進める超党派議連が活動20年の節目に集会を開き、文科相が学校と地域の連携を説いた週でした。千葉県教委は教職員からのハラスメント実態調査を公表し、校務での生成AI活用が約9割の効果実感に達したとの調査も出ました。SOSを子どもに求める前に確実に拾う仕組みを、パワハラの数字は教師の側の文脈とともに、生成AIは制限より目的意識ある活用を支える環境を — いずれも当事者個人の努力や調査結果・呼びかけの前に「支える側」をどう整えるかが問われています。

子どもの自殺対策 ハラスメント実態調査 生成AI 校務効率化

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AI時代の主体的な学びへの転換「第3回 生成AIで生徒の語感を磨く~北海道旭川市立緑が丘中学校の取組から~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授

北海道旭川市立緑が丘中学校(小田嶋智一校長)では、学びのDX実現に向けた「個別最適な学び」「協働的な学び」の創造をテーマとして、研究を推進してきた。 校内の部会に分かれて、教員が各教科等での実践研究を進め、これまでの実践 […]

都立工科高22校が集結「ドリーム・フェスタ2026」8/2に開催〜工科高校の“今”と“未来”がわかる体験型イベント

東京都教育委員会は8月2日に、都立工科高校22校が一堂に会する体験型イベント「都立工科高校ドリーム・フェスタ2026」を、東京・新宿の新宿住友ビル三角広場・住友ホールで開催する。AIやロボット技術の進展、DX(デジタルト […]

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